Importance de l'art et de la créativité chez les personnes handicapées mentales / Christelle Pirson

Public ISBD Titre : Importance de l'art et de la créativité chez les personnes handicapées mentales Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Pirson, Auteur Editeur : Liège : Cours communaux de formation continuée Année de publication : 1997 Importance : 1 vol. (87 p.) Présentation : Ill. en coul. / Ill. en noir et blanc Format : 21 x 30 cm Note générale : Épreuve intégrée présentée par Christelle Pirson en vue de l'obtention du Certificat d'Aptitude Pédagogique. Langues : Français Catégories : Art et handicapés Ateliers d'artistes Handicapés -- Arts -- Étude et enseignement Thèses et écrits académiques Mots-clés : Créahm Région Wallonne  art et handicap mental  ateliers d’artistes  bande dessinée  Geoffrey Geeraerts Note de contenu : TABLE DES MATIERES : Introduction (P.9) Chapitre Premier – La personne handicapée (P.11) - 1. Notions générales (P.11) - 2. Classification des différentes causes connues du handicap mental (P.13) - 3. L’ART : définition impossible (P.15) - 4. Evolution du graphisme chez l’enfant (P.16) - 5. Evolution du graphisme chez les personnes handicapées mentales (P.20) - 6. Conclusions (P.23) Chapitre II. – Le Créahm (P.25) - 1. Historique (P.25) - 2. Présentation des structures actuelles du Créahm (P.27) - 3. Buts de l’A.S.B.L. (P.29) - 4. Type de public (P.30) - 5. La création chez les personnes handicapées mentales (P.31) - 6. L’art avec les personnes handicapées mentales (P.32) - 7. L’art et les personnes handicapées mentales (P.33) - 8. Pourquoi participer à un atelier créatif (P.34) - 9. Description du local (P.34) Chapitre III. – Projet pédagogique (P.36) - 1. Présentation du stage (P.36) - 2. Caractéristiques des sujets (aspect médical et artistique) (P.37) - 3. Description du Projet Pédagogique (P.51) - 4. Expérience acquise (P.81) Conclusions provisoires (P.83) Lexique (P.84) Bibliographie (P.86) Importance de l'art et de la créativité chez les personnes handicapées mentales [texte imprimé] / Christelle Pirson, Auteur . - Liège : Cours communaux de formation continuée, 1997 . - 1 vol. (87 p.) : Ill. en coul. / Ill. en noir et blanc ; 21 x 30 cm. Épreuve intégrée présentée par Christelle Pirson en vue de l'obtention du Certificat d'Aptitude Pédagogique. Langues : Français Catégories : Art et handicapés Ateliers d'artistes Handicapés -- Arts -- Étude et enseignement Thèses et écrits académiques Mots-clés : Créahm Région Wallonne  art et handicap mental  ateliers d’artistes  bande dessinée  Geoffrey Geeraerts Note de contenu : TABLE DES MATIERES : Introduction (P.9) Chapitre Premier – La personne handicapée (P.11) - 1. Notions générales (P.11) - 2. Classification des différentes causes connues du handicap mental (P.13) - 3. L’ART : définition impossible (P.15) - 4. Evolution du graphisme chez l’enfant (P.16) - 5. Evolution du graphisme chez les personnes handicapées mentales (P.20) - 6. Conclusions (P.23) Chapitre II. – Le Créahm (P.25) - 1. Historique (P.25) - 2. Présentation des structures actuelles du Créahm (P.27) - 3. Buts de l’A.S.B.L. (P.29) - 4. Type de public (P.30) - 5. La création chez les personnes handicapées mentales (P.31) - 6. L’art avec les personnes handicapées mentales (P.32) - 7. L’art et les personnes handicapées mentales (P.33) - 8. Pourquoi participer à un atelier créatif (P.34) - 9. Description du local (P.34) Chapitre III. – Projet pédagogique (P.36) - 1. Présentation du stage (P.36) - 2. Caractéristiques des sujets (aspect médical et artistique) (P.37) - 3. Description du Projet Pédagogique (P.51) - 4. Expérience acquise (P.81) Conclusions provisoires (P.83) Lexique (P.84) Bibliographie (P.86)

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Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
TH01213	70-PIR I	Livre	Centre de documentation du Trinkhall Museum	70 - Mémoires de fin d'études	Consultation sur place Disponible

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